"Инклузијата" е одлична за некои деца со аутизам, но тоа не е за секого.
Многу родители се чувствуваат силно дека нивното дете со аутизам треба да биде вклучено во општата образовна училница. И многу родители се апсолутно точни: нивното дете навистина може и ќе напредува во инклузивен амбиент. Но, во некои случаи - од различни причини - вклучувањето не е најдобриот избор. Инклузијата исто така може да функционира добро за одреден временски период (особено кога детето е многу младо), а потоа станува потешко бидејќи детето старее.
Исто така може да биде и спротивното. детето на кое им е потребна специјализирана аутизамска подршка во помлада возраст може да созрее до точка каде инклузијата е одлична опција.
Дали инклузијата е право за вашето дете?
Дали инклузијата е вистинскиот избор за вашето дете со аутизам? Еве некои прашања во врска со вашето дете и вашето училиште област што треба да ви помогне да ги најдете потребните одговори.
Училиште Поврзани Прашања
Какви подршка нуди вашата училишна област за да се обезбеди успех во инклузивен амбиент? Вашиот округ нема да ви даде "мени" на опции за поддршка на аутизмот, бидејќи, теоретски, програмот на секое дете е развиен за единствените потреби на детето. Реалноста, сепак, е дека повеќето училишта имаат ограничена листа на опции кои можат (или не можат) да вклучат обука за наставници, персонал за поддршка при вклучување, соби за ресурси, помошници, терапевти и друго - и ако потребите на вашето дете не одговара на нивните понуди може да биде тешко да се направи инклузија работа.
За да дознаете што е навистина достапно, посетете ги училиштата и побарајте прашања за администратори, наставници и други родители.
Колку е флексибилен областа во однос на различни стилови на учење и проблеми во однесувањето? Во некои области, наставниците имаат фер извор на креативна лиценца и можат да користат технологии или други алатки за да им помогнат на децата со различни стилови на учење да разберат што се учи.
Во другите области, наставата главно е во стилот на предавање - пристап кој е многу тешко за многу деца со аутизам. Некои области имаат флексибилност во однос на однесувањето: на децата кои треба да станат, да брзаат, да извадат или да потчукнат на прстите им е дозволено да го прават тоа во разум. Другите области се многу строги за невообичаени однесувања - што може да го направи учењето речиси невозможно за некои ученици со аутизам.
Колку добро областа работи со родителите? Другите родители и вашите сопствени набљудувања брзо ќе ви кажат дали областа работи со или против родители со посебни потреби. Очигледно, ќе биде потешко да се работи со област која гледа родители како непријател!
Студентски прашања
Како вашето дете учи? Дури и најдобрите училници за општо образование се потпираат главно на вербална настава (особено по второ одделение, кога учениците мора да се подготват за стандардизирани тестови). Ако вашето дете навистина не може да обработи говорно или пишан јазик, општата образовна училница може да биде лоша средба за неговите академски потреби. Дури и со помошник, вашето дете може да заврши во ист простор како типични ученици, но инаку целосно сегрегирани.
Колку е потешко однесувањето на вашето дете? Иако може да бидете во рамките на вашите законски права да инсистирате детето со навистина тешки пречки во однесувањето да биде ставено во инклузивен амбиент, таквото опкружување можеби нема смисла за вашето дете или неговите соученици.
Инклузијата има за цел да ги поттикне позитивните врснички врски и да ги зголеми шансите на детето да прави добро во типичен амбиент; дете кое вика, удира или на друг начин ги вознемирува своите соученици и наставници, најверојатно нема да ги добие тие придобивки. Вашето дете може да направи подобро, барем засега, во услови каде што модификацијата на однесувањето е главен дел од академската програма.
Како се чувствува вашето дете за инклузивниот амбиент? Секое дете со аутизам е различно. Некои деца напредуваат во инклузивна училница, но други се чувствуваат остракизирани или дури можат да бидат малтретирани. Да, овие прашања може да се решат - но за некои млади, барем за одреден период на нивниот живот, поспецијализирана училница може да биде подобра социјална способност.
Колку повеќе знаете за вашата област, вашето дете и вашата толеранција за предизвикување ситуации во училиштата, толку полесно ќе ви биде да донесете паметна одлука за академското поставување на вашето дете. Имајте на ум дека сè што ќе одлучите денес може да се смени, како нов надзорник, нови наставници, нови соученици или нови вештини на вашето дете го прават вклучувањето повеќе или помалку пожелно.