1 -
Препознавајќи ги изразите на лицето Томас Танк Мотор и неговите пријатели ја водат етативата од емоции, од среќни и тажни до непријатно, вознемирени, исплашени и многу повеќе. Томас видео и книги вклучуваат целиот спектар на изрази. Пробајте ги имитирајќи ги заедно, именувајќи ги, или барајќи "исплашено" лице меѓу сите фотографии.Повеќе
2 -
Играње емоции Постои една јавна наредба меѓу Томас и неговите пријатели. Експрес патнички мотори се цар, додека товарни возила се на дното на барел. Како се чувствуваат товарни возила? Што прават тие? Како реагираат големите мотори? Со тоа што ги изведуваат овие сценарија, децата со аутизам можат да имаат улога во емпатијата, бесот, фрустрацијата и триумфот.3 -
Градење на фино моторни вештини Тие чинат страшно многу, но можете да добиете Томас песни втора рака во дворот продажба и преку eBay. И тие вредат многу проблеми. Тие се карпи цврсти, лесни за работа, и страшно мотивирачки начин да се работи на фини моторни вештини. За вистински мотор предизвик, нека вашето дете пилотира лошо воз, и над мостот и околу кривата.4 -
Градење вртење и вештини за социјална интеракција Градење на патеката на Тома може да биде долг, вклучен процес - и богата можност за градење на многу видови на вештини. За да го подобрите препознавањето на зборови, број и форма, побарајте "една крива песна", "две правци" и така натаму. Вклучете ги додавајќи парчиња на патеката. Користете ги пронајдените објекти за подобрување на изгледот - на пример, додавање крава на патеката (како во една од приказните).5 -
Работат на препознавање на боја Која боја е Перси? Можете ли да најдете сини товарни автомобили? Еве еден зелен мотор! Подреди според бои, пронајдете една од секоја боја, креирајте сино-сини воз, и многу повеќе.6 -
Работат на препознавање на броеви Томас мотори имаат броеви на нив, но тие не се многу значајни. За да ги направите поинтелигентни, обидете се со додавање на светло обоени броеви на секој мотор или товарен автомобил (користете лента за маскирање за да не ги мапите мотори трајно). Потоа работете со вашето дете за да ги поставите во нумерички редослед. Ако тоа е премногу лесно, направете го тоа наназад, со двојки, и така натаму.7 -
Градење вештини за апстрактно размислување Можете да работите на апстрактни вештини за размислување на неколку различни начини. Книгите се одлични за "што ќе се случи следно?" разговори. Томас ќе се фрли во ров на страницата три. Што најверојатно ќе се случи на четвртата страница? Како што вашето дете добива вештини, можеби ќе може да заклучи што карактер може да размислува, планира или да се чувствува.8 -
Работат на концепти за наука Многу деца на спектарот навистина уживаат во рацете на науката, а Томас нуди можности за учење. Еве само неколку "обидете се": ставете мотор на врвот на мостот и замолете го вашето дете да предвиди што ќе се случи кога ќе му даде малку притисок. Потоа експериментирајте за да дознаете! Користете ги магнетите на секој крај од моторите за да ги истражите атрактивноста и одвратноста - или да видите колку хартија клипови Томас може да се одржи.9 -
Управување со фрустрацијата Вистината е, движењето на магнетниот воз околу дрвена патека може да биде многу фрустрирачко. Многу деца уживаат во изработката на долгите возови и лесно се распаѓаат. Што ќе се случи следно? Обидете се да пишувате и да споделувате социјални приказни за тоа што треба да направите кога возот се распаѓа, а потоа практикувате управување со лутината кога се случува вистинската работа.10 -
Референци за овој член Хана Браун, "Деца со аутизам во врска со Томас", Њујорк пост, 26 јули 2000 година.Националното здружение за аутизам, Лондон, Англија. "Дали децата со нарушувања на аутистичкиот спектар имаат посебен однос со Томас Тенковски мотор и, ако е така, зошто?" Истражување преземено од Aidan Prior Communications. Февруари, 2002 година.