Сеопфатна сексуална едукација наспроти образование за апстиненција
Кога станува збор за сексуалното образование, постојат два доминантни пристапи:
Сеопфатно сексуално образование
Додека овие програми промовираат апстиненција , тие исто така вклучуваат настава и инструкции за достапните контрацептивни методи . Овие програми, исто така, може да го истражат контекстот и значењата вклучени во сексот, кои работат од премисата дека многу тинејџери ќе станат сексуално активни и вклучуваат дискусии за контрацепција, употреба на кондоми , абортус , сексуално преносливи болести и ХИВ.
Абстиненција-само образование
Овие програми промовираат сексуална апстиненција и не признаваат дека многу тинејџери ќе станат сексуално вклучени. Иако вклучуваат дискусии за моралот , вредностите, градење на карактерите и понекогаш вештините "како да се каже не" , тие не учат за контрацепција или употреба на кондоми, ниту вклучуваат разговори за абортус и обично ги воведуваат темите на СПБ и ХИВ како причини зошто тинејџерите треба да останат воздржани.
Сојузна финансирање за сексуално образование:
Федералниот закон не бара сексуално образование во училиштата. Сепак, со текот на годините, Конгресот создаде три програми (од кои сите се програми за апстиненција) кои обезбедуваат федерално финансирање за сексуално образование:
- Адолесцентскиот семеен живот (АФЛА)
- Целно финансирање само за апстиненција преку легислативата за реформа на благосостојбата во 1996 година
- Специјални проекти од регионално и национално значење - Програма за грантови за образование на апстиненција во заедницата (SPRANS-CBAE)
Законот за реформа на благосостојбата во 1996 година беше потпишан со закон од страна на претседателот Клинтон. Во тоа време, ултра-конзервативните законодавци вметнаа нејасни политички додатоци во овој "мора да помине" парче законодавство. Оваа одредба доби малку внимание. Го нарече Законот за реформа на благосостојбата на наставната програма од 1996 година , алоцирал 50 милиони долари годишно (за пет години) за државите кои треба да ги користат кон програмите само за апстиненција.
Законот, исто така, се обврзува дека, меѓу другото, овие програми учат:
- "Взаемно верна моногамна врска во контекст на бракот е очекуваниот стандард на сексуална активност".
- "Апстиненција од сексуална активност надвор од бракот како очекуван стандард за сите деца на училишна возраст".
- "Сексуалната активност надвор од контекстот на бракот најверојатно ќе има штетни психолошки и физички ефекти".
Движењето за сексуално образование само за апстиненција:
Администрацијата на Буш го придвижи само движењето за апстиненција на ново ниво. Веднаш штом претседателот Џорџ Буш ја презеде функцијата, тој создаде нова програма - грантови за образование за оддржување во заедницата. За време на администрацијата на Буш, финансирањето на образованието само за апстиненција се зголеми повеќе од двојно, од 80 милиони долари во 2001 година на 200 милиони долари во 2007 година. Буш ги промовираше овие програми, иако немаше докази за да се заклучи дека наставната програма за апстиненција претставува "типична" американска желба за она што треба да се научи во училиштата или реалните предизвици со кои се соочува "просечниот" американски тинејџер. Во 2006 година стапката на тинејџерска бременост се зголеми за прв пат повеќе од една деценија - се зголеми за 3%. Зголемен е и тинејџерскиот абортус и стапката на наталитет.
Кога претседателот Обама стапи на функција, тој почна да ги намалува фондовите за апстиненција за апсолутно право на глас V од федералниот буџет. Во тоа време, 25 држави веќе почнаа да ги одбиваат овие пари - 16, бидејќи тие не се согласуваат идеолошки или не гледаат никакви позитивни резултати од овие програми за апстиненција.
Како државите го уредуваат сексуалното образование:
Според Институтот Гутмахер, повеќето држави сега ги имаат усвоено законите со кои се регулираат СПБ и сексуалното образование:
- 20 држави и Областа Колумбија бараат да се обезбеди образование за сексуално образование и образование за ХИВ / СТО.
- 29 држави и мандатот на Окружниот Колумбија дека, кога се предвидени, програмите за образование за сексуална и ХИВ / СТД задоволуваат одредени општи барања.
- 33 држави и Окружниот Колумбија мандат образование за ХИВ / СТО; од овие држави, 13 мандат само образование за ХИВ / СТО.
- Кога обезбедуваат сексуално образование и / или образование за ХИВ / СТБ, 37 држави и округот Колумбија инсистираат на тоа дека училишните окрузи или ги известуваат родителите (22), бараат родителска согласност (2) или им дозволуваат на родителите да ги отстранат своите деца од настава (35).
Дополнително, кога сексуалното образование се изучува во училиште:
- 37 држави бараат информации за апстиненција да бидат обезбедени (26 држави сакаат да истакнат, додека 11 држави само бараат да бидат опфатени).
- 18 држави и округот Колумбија бараат информации за контрола на раѓање.
- 12 држави инсистираат да се вклучи дискусијата за сексуалната ориентација.
- Дискусиите за сексуално образование треба да вклучуваат информации за вештини за избегнување на притисок за сексуален однос (20 држави и ДК); за донесување здрави одлуки околу сексуалноста (20 држави); и инструкции за тоа како да разговарате со членовите на семејството, особено со родителите, за секс (11 држави).
- 18 држави бараат инструкција да ја вклучи важноста на ангажирање во сексуална активност само во рамките на бракот.
- 13 држави бараат вклучување на информации за негативните исходи на тинејџерскиот пол и бременоста.
- Кога се обезбедува образование за ХИВ / СПБ : 20 држави бараат информации за кондоми или контрацепција, а 39 држави бараат вклучување на апстиненција.
Што истражувањето вели за сеопфатно сексуално образование наспроти образование за апстиненција:
Истражувањата јасно покажаа дека сеопфатните програми за сексуално образование се единствените кои покажуваат резултати. Тинејџерите изложени на ова сексуално образование го одложуваат сексуалниот однос, обично имаат помалку сексуални партнери и се со поголема веројатност да користат контрола на раѓање ако имаат секс. Од друга страна, истражувањата исто така ги откриваат недостатоците на образованието само за апстиненција. Не постојат докази кои покажуваат дека овие програми ја намалуваат тинејџерската сексуална активност; всушност, тинејџерите изложени само на образование за апстиненција се со поголема веројатност да имаат заблуди за кондоми и употреба на кондоми и се исто толку веројатни како тинејџерите (кои немале сексуално образование - дури и не само апстиненција) да имаат секс, имаат ист број партнери, и да имаат незаштитен секс.
Родителска и тинејџерска мисла за сексуалното образование:
Кога биле анкетирани од Националната кампања за спречување на бременост на тинејџерски години, се чини дека голем процент од тинејџерите (64%) укажале дека посакуваат повеќе информации за контрацепција и апстиненција. 76% од родителите ја имале истата желба за своите тинејџери. Исто така, се чини дека повеќето родители прифаќаат здрав разум за спречување на рана сексуална активност и тинејџерска бременост. Повеќето американски родители јасно претпочитаат дека нивните тинејџери практикуваат апстиненција; тие исто така веруваат дека тинејџерите треба да разберат дека сексот треба да биде поврзан со значајна и сериозна заложба. Тоа се рече, многу родители, исто така, сфаќаат дека некои тинејџери сеуште ќе изберат да имаат секс (дури и кога е нагласена апстиненција). Поради ова, голем број родители исто така веруваат дека на тинејџерите треба да им се дадат информации за придобивките и ограничувањата на контрацепција, како и да се предаваат каде можат да бараат соодветни здравствени услуги.
Извори:
Крис Колинс, В., Алагири, П., Самерс, Т. (март 2002). "Само апстиненција наспроти сеопфатно сексуално образование". Универзитет во Калифорнија, Сан Франциско. Пристапено на 22.02.2012.
Институт Гутмахер. (Февруари 2012). "ДРЖАВНАТА ПОЛИТИКА НА КРАТОК: Сексуално и ХИВ образование". Пристапено на 22.02.2012.
Институт Гутмахер. (Јануари 2010 година). " Американски тинејџерски бремености, раѓања и абортуси: национални и државни трендови и трендови по раса и етничка припадност ". Пристапено на 22.02.2012.
Кирби, Д. (2007). "Новите одговори 2007: истражувачки наоди на програми за намалување на тинејџерските бремености и сексуално преносливите болести". Вашингтон: Национална кампања за спречување на тинејџер и непланирана бременост.
Националната кампања за спречување на бременост на тинејџери. (2002). "Со еден глас 2002: возрасните и тинејџерките на Америка звучат за тинејџерска бременост". Вашингтон: Автор.
Trenholm, C., Devaney, B., Fortson, K., Quay, L., Wheeler, J. и Clark, М. (април 2007). "Влијанија на четири наслови V, дел 510 Програми за апстиненција за образование: Конечен извештај." Принстон, Њу Џерси: Математичка политика за истражување. Пристап преку приватна претплата 22.2.2012.