Дури и децата со многу високо функционален аутизам имаат емоционална криза
Постои мит дека децата со аутизам имаат малку или никакви емоции. Ништо не може да биде подалеку од вистината. Децата со аутизам може да станат емотивни од различни причини или да ги изразат своите емоции поинаку, но имаат исто толку чувства како и секој друг. Во некои случаи, децата со аутизам може да бидат дури и повеќе емотивни од некои од нивните типични врсници.
Па, како децата од аутизам ги пуштаат своите чувства? Понекогаш им е потребна помош за тоа да биде исправно.
Зошто емоциите се попребирливи за децата со високофункционален аутизам
Високо функционирачкиот аутизам може да биде многу предизвикувачки. Од една страна, вие имате јазични и когнитивни вештини да бидете поставени во типична средина. Од друга страна, немате способности за социјално, комуникациско и извршно функционирање за да функционираат добро кога се случува промената. Во исто време, може да се справувате со сензорна дисфункција, анксиозност или други проблеми што предизвикуваат светла, гласни звуци и високи очекувања што е речиси невозможно да се управуваат.
Кога децата со аутизам, дури и децата со високи перформанси, стануваат екстремно фрустрирани или лути, тие често дејствуваат. Кога тоа го прават, тие можат да се однесуваат на начини кои ги изненадуваат или шокираат луѓето околу нив. На пример, тие можат:
- Исплакнете на сличен начин на многу помладо дете, со солзи и викање
- Бегајте од тешка ситуација, понекогаш во опасна средина, како што е зафатената улица
- Станете агресивни или самоуништувачки
- Претерувајте на ситуацијата и немојте да се смирите самостојно
- Бидете неспособни да ги обработувате логичните информации што, во друга ситуација, ќе му помогнат да се смират
- Станете премногу вознемирени да ги слушате смирувачките сугестии од родителите, наставниците или терапевтите
Совети од психолог Др. Роберт Насеф и Синди Ариел
Понекогаш "благиот" аутизам е ништо друго освен. Тоа може да биде исклучително предизвик, особено за децата и нивните родители. Никој од нас не сака да го види нашето дете болно кога нешто не работи. Многу, ако не и повеќето, децата на кои им е дијагностициран аутизмот, имаат потешкотии да ги регулираат своите емоции и да одржуваат мирна состојба. Тие, исто така, можат да се справат со некои од ограничувањата што ги чувствуваат, но не можат да се вербализираат или разберат на други начини.
Добрата вест е дека ова може да се промени и да помогнете. Еве неколку совети:
- Пред сè, потсетете го своето дете и себе дека кога тој плаче, тоа е предизвикано од чувство и тоа чувство ќе помине како темно облак. Сонцето ќе излезе повторно, иако чувствува дека небото паѓа. Помогнете му на вашето дете да научи да земе неколку длабоки вдишувања кога прво почнува да се чувствува вознемирено. Вежбајте го ова редовно кога тој не е вознемирен. Направете го тоа со него. Нека знаат дека сите ние, децата и возрасните, се вознемируваме и мораме да научиме како да се смириме.
- Некои пропаѓања може да ги вклучат реакциите на вашето дете и неговата потреба да научат да се справат со неговата чувствителност и фрустрации и да се модулираат; да се најде удобност и охрабрување одвнатре. Можеш да му помогнеш да научиш да се справиш со неговите екстремни емоционални реакции така што ќе му дадеш начини да се смириш и да се утешиш пред да продолжиш. Постојат многу начини да го направите ова и повеќето од нас најдат сопствени патишта со текот на времето. Тоа им помага на некои деца да бидат сами за неколку моменти; им помага на другите да седат и да разговараат со некого или да ги пренасочат своите мисли на друго место за малку.
- Во неутрални времиња, кога вашето дете не е вознемирено, можете да разговарате со неа за тоа како таа може да ги контролира нејзините емоции од разгорување во домот и во училиштето. Таа може да научи дека тоа е нејзината вознемиреност и фрустрација и дека таа може да го помине со малку трпеливост или со преземање на работи во помали чекори. Можете да работите со неа и нејзините наставници во врска со најдобрите начини за неа да се научи да се смири.
- Во време кога знаете дека ќе дојде до криза, понекогаш може да го прекинете со тоа што однапред ќе разговарате со него и разговарате за тоа како тој може да го избегне овој пат, па дури и да понуди можна награда за тоа. Кога конечно ќе научи да се модулизира, подобреното чувство на самодоверба ќе биде награда за вас и за него.
Д-р Роберт Насеф и д-р Синди Ариел се ко-уредници на Voices from the Spectrum: Родителите, бабите и дедовците, браќата, луѓето со аутизам и професионалците ја делат нивната мудрост (2006). Најдете ги во алтернативни избори.