Истражувањата покажуваат дека повторувачките потреси може да доведат до оштетување на учењето
Децата што играат контактни спортови се изложени на ризик од повторена траума на главата и потрес на мозокот.
Центрите за контрола на болестите известуваат дека околу 130.000 деца на возраст под 18 години се гледаат за траума на главата поврзани со спортот секоја година. Повеќето деца на кои им се дијагностицира потрес на мозокот ; сепак, новото истражување покажува дека повторувачките потреси за време на детството и адолесценцијата може да предизвикаат постојани промени во функционирањето на мозокот.
Тоа е затоа што мозокот активно се развива во текот на детството. Повредите на мозокот ги земаат енергијата и времето подалеку од процесите на учење и развој. Тоа време и енергија се трошат обидувајќи се да лекуваат колку што е можно поголема штета од мозокот.
Траума за време на спортот обично се случува од удар на главата од друг играч, земја или објект. Ударот предизвикува мозокот да тресне против предниот и задниот дел на черепот. Ова движење ги искинува нервните клетки и може да предизвика крварење внатре или околу мозокот.
Мозочен удар е блага трауматска повреда на мозокот која може или не може да резултира со кратка загуба на свеста. Може да има оштетување на мозокот дури и ако губењето на свеста не се случи, така што не треба да биде единствениот знак што треба да го барате.
Ако детето има било кој од следните симптоми после спортска траума на главата, тој / таа треба веднаш да се види во собата за итни случаи:
- Збунетост или дезориентација
- Тешкотии во зборување, намалени зборови
- Проблеми за одржување на рамнотежа или одење
- Тешка главоболка или главоболка која прогресивно се влошува
- Губење на свеста
- Станувате не реагира (не се будите)
Постојани промени на мозокот
Мозокот сè уште се развива во текот на детството, а вештините како што се јазикот, критичкото размислување и решавање на проблемите сè уште не се целосно воспоставени.
Секој пат кога има траума на главата мозокот мора да ја исправи штетата; ако нервните клетки се искинати, треба да се најдат и научат нови патеки за комуникација со информации во мозокот. Отокот може да резултира со намален проток на крв во лобуси на мозокот кои се одговорни за важни вештини. Оштетувањето на нервните клетки го принудува мозокот да пренасочи како се испраќаат и примаат импулси и информации. Во мозокот што развива дете, ова може да го одвлече вниманието од целокупната способност за учење.
Според истражувањето, опасно е ако траумата на главата и потресувањето на мозокот се случуваат во исто време кога се развиваат есенцијални вештини за учење и размислување. Ако мозокот на детето е учење за решавање проблеми или критичко размислување и овој процес е прекинат, тогаш овие вештини не можат да напредуваат на начин што треба. Траумата на главата се меша со нормалниот процес на учење.
Тоа е особено штетно ако повредите на мозокот се случуваат одново и одново. Секој пат кога мозокот е трауматизиран, мора да се опорави, и ако немаше време да се лекува целосно од последниот мозочен удар, тоа го забавува или дури го запира процесот.
Препораки за детска глава
Лекарите кои ја третираат траумата на главата и трауматската повреда на мозокот кај децата, сега препорачуваат дека во секое време ќе има удар за главата и потрес на мозокот од траума на главата, детето:
- Веднаш престанете да вежбате или да играте
- Бидете целосно проверени од страна на лекар пред да почнете да вежбате или да играте повторно
- Имајте доволно време за одмор за да му овозможите на мозокот комплетно закрепнување. Ако било кој од горенаведените знаци на мозочен удар беше присутен, времето за опоравување можеби ќе треба да трае неколку недели.
Овие рестрикции се тешки за децата да ги следат, особено ако се активни во спортот. Неколку недели на маргините може да се промени цела сезона.
Сепак, важно е да се запамети дека повторената траума на главата може да има долготрајни невролошки последици и да влијае на целиот живот на детето. Тие вклучуваат нарушено учење, размислување и размислување поткопувајќи го успехот во училиштето, како и потенцијалниот зголемен ризик за Паркинсонова болест , Алцхајмерова болест и други деменции подоцна во животот.
Извори:
Доккинг, К. и Мердок, Е. (2007) Блага трауматска повреда на мозокот (mTBI) и јазикот во детството: трендови пред и по повредата Мозокот и јазикот (103) 8-249
Мајер, Р., Линг, Ј., Јанг, З., Пена, А., Еео, Р. и Климај, С. (2012) Дифузни абнормалности во педијатриска блага трауматска повреда на мозокот; Весник на невронски мрежи, 12 декември 2012 • 32 (50): 17961-17969
Меккинлај А, Грејс Р, Хорвуд Ј, Фергусон Д, Макфарлен М (2009) Адолесцентски психијатриски симптоми по претшколско детство Лесна трауматска повреда на мозокот: докази од роднинска група. J Head Trauma Rehabil 24: 221-227
Јитс К., Кајзар Е, Русин Ј, Бангерт Б, Дитрих А, Нус К, Рајт М, Тејлор Х.Г. (2012) Сигурни промени во постконкусивните симптоми и неговите функционални последици кај децата со лесна трауматска повреда на мозокот. Arch Pediatr Adolesc Med 166: 615-622.