Постојат голем број на плузи и минози за јавно образование за аутизам.
Јавните училишта се обврзани да обезбедат бесплатно образование за сите американски деца, а повеќето деца со аутизам одат на државно училиште. Во некои случаи, државното училиште може да обезбеди соодветни образовни и социјални поставки за вашето дете со аутизам. Во многу случаи, вашето локално јавно училиште ќе се обиде да најде соодветен амбиент и да обезбеди значајна образовна програма.
Дали јавното училиште најверојатно ќе биде добар натпревар за вашето дете? Одговорот е: тоа зависи од вашето дете, вашата област, вашите очекувања и вашиот буџет (другите опции се многу скапи).
Како јавните училишта ги учат децата со аутизам?
Во зависност од потребите и способностите на вашето дете, вашето дете веројатно ќе заврши во едно или друго од овие поставки:
- Типична јавна училишна училница без посебна поддршка (вклучување на главните политики)
- Типична јавна училишна училница со поддршка (1: 1 и / или адаптации)
- Вонредни типични училница, со скратено работно време посебни потреби училница поставување
- Општа класа за посебни потреби
- Специјализирана класа на јавен аутизам со некое вклучување или вклучување во главните политики
- Специјализирана класа на јавен аутизам без вклучување или вклучување во главните политики
- Повелбата училиште
- Сајбер повелба училиште
Повеќето деца со аутизам ќе добијат некакви терапии (обично говор, професионална и / или физичка терапија), покрај нивната академска програма.
Ако вашето дете е академски способно, тој ќе се предава иста наставна програма како и неговите типични врсници. Ако има умерени интелектуални, учење или внимание предизвици, таа може да се предава во "побавни" часови или во сала за ресурси. Ако има потешки симптоми, неговата програма може да се состои речиси целосно од однесувањето (а не академско) образование.
Што е одлично во јавното училиште за деца со аутизам
Има големи предности за јавно образование за дете на аутизмот . Право на лилјак, јавното училиште е бесплатно. Но, поради Законот за образование за лица со посебни потреби (ИДЕА), има многу повеќе за јавното образование од академиците.
- Вашето дете со аутизам мора да добие слободно и соодветно јавно образование (FAPE) во најмалку рестриктивната средина (LRE). Тоа значи дека вашето дете мора да добие право подржувачи за да биде барем умерено успешен во како типичен амбиент како што може да се справи.
- Секое дете од аутизам во државно училиште (дури и во рана интервенција) мора да има индивидуален образовен план (ИОП). Во него, вие и неговиот "тим" од областа ги изложите целите на вашето дете, посебните потреби и реперите за мерење на напредокот. Ако вашето дете не се движи напред, вие или вашите членови на тимот можат да свикаат состаноци за да одлучат што понатаму ќе сторат.
- Ако вашето дете напредува во општото образование, јавното училиште е одличен начин за поврзување во целост со нови пријатели, со други родители и со училишната заедница во целина.
Што не е толку големо за јавната школа за дете со аутизам
Горенаведениот опис на јавното училиште може да звучи како небо на земјата.
Но, се разбира, ништо не е толку добро како што звучи. Вистината е, како што ќе слушнете од секој администратор на училиштето што некогаш ќе се сретнете, "Законот бара да го снабдиме вашето дете со Chevy, а не со Кадилак". Во пракса тоа значи дека вашето дете со аутизам е најверојатно да добие соодветно образование врз основа на нечија визија за тоа како е соодветно.
- Во некои случаи, она што најпрво изгледа како соодветна образовна програма, всушност, не е. Дете со огромни сензорни проблеми и проблеми во однесувањето никогаш нема да успее во мејнстрим амбиент. Дете со високо функционален аутизам нема да напредува во училница исполнета со длабоко предизвикани деца. Во тие прилично екстремни случаи, често е можно да се постави случај за промена самостојно или преку застапник или медијатор. Често, окрузите ќе го видат проблемот и ќе направат промени врз основа на индивидуалните потреби на вашето дете.
- Можеби не ви се допаѓа програмата за поддршка на аутизмот понудена од вашата област. Некои области поставија програма ABA (Applied Behavioral Analysis) за своите аутистични студенти на голема сметка само за да бидат тужени од родители кои се непријатно со АБА и претпочитаат развојни терапии . Некои области создадоа училници за аутизам, комплетни со сетилни интеграциони објекти, само за да имаат голем број родители, бидејќи би сакале да го вклучат своето дете во типична училница.
- Децата со аутизам се често цели за малтретирање. Тие се однесуваат, се движат и звучат поинаку од нивните врсници - и често им недостасуваат вербални и социјални вештини за да застанат за себе. Ова е изненадувачки поприсутно за децата со високо функционален аутизам, бидејќи тие се со поголема веројатност да бидат вклучени во типични класи и чувствителни на малтретирање однесување.
- Децата со аутизам може да ги најдат чувствителните предизвици на типичното училиште да бидат огромни и вознемирувачки. Може да биде исцрпувачки да го помине денот во поставка е многу гласно, светло и преполн. Постојано во линија, справување со салата класа, и реагирање на гласно buzzers може да биде премногу многу за некои деца.
Во крајна линија
Постојат многу различни начини за сместување на деца со аутизам, а децата со аутизам радикално се разликуваат еден од друг. Тоа значи дека навистина постои само еден начин да се открие дали вашето дете ќе направи добро во државно училиште, а тоа е да се обиде. Вашето дете исто така може да напредува во јавен амбиент за одреден временски период, а потоа да наиде на проблеми (или обратно). Клучот за успех е да останете тесно поврзани со искуството на вашето дете преку редовна комуникација со неговите наставници, помошници, терапевти и советници за насоки.