Секое дете со аутизам има потреба од говорна терапија
Зошто говорната терапија е важна за децата со аутизам
Традиционално, говорот јазични терапевти (СЛП) се фокусираа на поддршка на луѓето, бидејќи ја подобруваат нивната способност физички да формираат зборови. Тоа може да значи надминување на проблеми како пелтечење или лизнување - или тоа може да значи враќање на говорни вештини по повреда на мозокот или мозочен удар.
Основниот говор може исто така да биде важен за вашето дете со аутизам.
Многу деца на спектарот се доцни звучници или невербални. Некои се борат со Apraxia of Speech, невролошко прашање кое го прави говорниот јазик исклучително предизвикувачки. Ако вашето дете има потешкотии да формира зборови или да користи говор, говорниот терапевт може да му помогне да ги изгради комуникациските вештини потребни за да учат, да комуницираат и да градат пријателства.
Освен работа со деца за говорно производство, многу логопеди сега работат на говорната прагматика - вистинската употреба на говор како алатка за комуникација и разговор. За многу деца со аутизам, проблеми со говорот прагматика се во срцето на многу социјални, комуникација и учење прашања.
Говорни терапевти за деца со аутизам
Американската асоцијација за говор-јазик (ASHA) на својата веб-страница забележува дека се препорачуваат најдобри практики за терапија со аутизам. Но, додека овие препораки се опишани воопшто, не е вклучен ниту еден специфичен фокус за SLPs.
Севкупно, пораката е дека терапевтите воопшто (и, веројатно, СЛП-а) треба да ја обликуваат својата терапија на потребите на поединечното дете и да обезбедат дека терапијата се фокусира на "основните дефицити" на аутизмот (генерално се смета дека се социјални и комуникациски предизвици) . Овој тип на совет е прилично нејасен, што може да биде зошто SLPs им пристапуваат на децата со аутизам на толку многу различни начини.
Додека некои терапевти ги вклучуваат игра, секојдневни активности или социјални групи во нивните сесии, други нудат многу повеќе традиционален наставен приод.
Ферн Сусман, програмски менаџер на " Повеќе од зборови" и "TalkAbility" во Центарот Хаен во Торонто, Канада, е SLP кој работи и пишува за деца со аутизам. Таа препорачува да започнете со лекар кој е сертифициран од Американската асоцијација за говор-јазик (ASHA). Но, во прилог на таа акредитација, тука е нејзината листа на квалитети кои треба да ги барате во SLP која работи со деца со аутизам:
- Вашата SLP треба да тестира за употреба на јазикот (не само за способноста да зборуваат зборови или звуци)
- Вашата SLP треба да дознае дали вашето дете добива шеги, добива интонација, го прави контакт со очи
- Вашата SLP не треба да работи на контакт со очи со едноставно давање на "мандат" или команда "погледнете во мене", но треба да го вклучите вашето дете до тој степен што таа го прави контакт со очите самостојно
- Вашата SLP не треба да биде некој кој е специјализиран за артикулација или за пелтечење. Сакаш секогаш да го користи јазикот природно. Можете да направите и двете одеднаш - да работите на правилни изреки и да му помогнете на детето да размислува за "Зошто е оваа шега смешна?"
- Вашата SLP треба да ги разбере посебните сили на вашето дете и да работи преку нивните предности. Визуелното дете никогаш не треба да прави целосно аудиториско дело.
Извори:
Преклоп, Патриша. "Разбирање на нарушувања на аутистичкиот спектар: улогата на патолози за говор-јазик и аудилози во испораката на услуги". 1997-2008 Американска асоцијација за говор-јазик.
Интервју со Fern Sussman, SLP Мај 2008 година.