3 Добар Причини за Донесување на Вашето Дете до Око Докторот

Многу луѓе чекаат да го повикаат оптометристот кога ќе почувствуваат заматен вид. За жал, многу од нас го прават истото со нашите деца. Од нас се бара да закажеме испитен испит кога нашето дете нема скрининг на видот во канцеларијата на педијатарот или во училиштето, или на првото барање на детето со заматен вид. Сепак, децата може да доживеат проблеми со бинокуларните визии со или без заматен вид.

Всушност, optometrists и офталмолозите навистина не користат заматен вид за да им судат на децата кои страдаат од проблеми со видот. Додека тие се замаглуваат визија сериозно кога детето се жали, тие, исто така, гледаат многу други фактори кога ги испитуваат децата. Бинокуларните проблеми со видот се јавуваат кога визуелниот систем не успее да ги искористи двете очи заедно со точноста. Понекогаш овие проблеми може да се појават без искрена жалба за заматен вид, ниту далеку или близу.

Следниве се три добри причини да го однесете вашето дете кај лекар за проверка за да проверите дали проблемите не мора да вклучуваат заматен вид како примарна поплака.

Латентна хиперопија

Хиперпија или хиперметропија е далекусежна . Латентната далекувидност е термин кој се користи за да се опише кога масовен поглед е маскиран (кога фокусните мускули се користат за зголемување на фокусната моќ на окото). Далечноста може да биде незгодно. Некои деца, па дури и некои млади луѓе, всушност, може да бидат сосема далекусежни, без да се жалат на заматен вид.

Децата имаат толку моќни системи за фокусирање што можат да се фокусираат екстра тешко за да компензираат за големи количини на далекувидноста. Тие успеваат да ја направат својата визија јасна, но само со фокусирање или сместување. Некој што има латентна далекувидност можеби ќе треба да се фокусира двојно напорно како некој што не го прави тоа.

Наместо да се жалат на главоболки или заматување на видот, децата кои имаат несоздадена хиперопија може да престанат да читаат или да делуваат на час и да стапат во неволја.

Миопија или блискост е различна. Општо земено, на одредено растојание, блиските деца се жалат дека не можат да гледаат одредени работи на далечина, особено одборот за креда на училиште. Денес, многу училишта, всушност, имаат компјутерски потпомогнати екрани наместо од креда за да им помогне во образованието на студентите. Лекарите и родителите треба да бидат внимателни со тие, бидејќи кога блискоста се случува полека, децата не ја гледаат промената на видот. Освен ако не е сериозен, најодмислените луѓе имаат јасна визија во близина, па барем повеќето работи близу до нив се појавуваат јасни.

Исто како што далекуседните деца можат да бидат значително далекоседни и да можат да се компензираат со фокусирање екстра тешко, децата со подолг поглед не смеат да се жалат на заматен вид. Други симптоми, како што се главоболки, може да бидат присутни, но детето обично не признава ", гледам матно". Лекарите можат да одредат колку далекувидност да се поправи со вметнување на специјални дилатирани капки кои не само што ја зголемуваат големината на ученикот, туку и привремено го парализираат фокусот мускулите, па целата количина на далекувидноста може да се мери.

Ова ќе му каже на лекарот точно колку корекција треба да се препише во рецепт за спектаклот или контактните леќи.

Недоволна конвергенција (CI)

Конвергентна инсуфициенција е име дадено на состојба во која едно лице не може да ги спојува очите навнатре додека се фокусира на целта во близина. Очите нормално се свртуваат навнатре или се спојуваат и зголемуваат моќта на фокусирање кога гледаат нешто во близина кога визуелниот систем е нормален. Системите кои го контролираат внатрешното вртење на очните мускули и мускулот во окото што предизвикува окото да се фокусираат или приспособат, се тесно поврзани.

Децата кои имаат недостиг од конвергенција им е тешко да ги спојат двете слики заедно кога гледаат нов објект. Едно око може да лебдат нанадвор кога се обидуваат да се фокусираат на блискиот збор или објект. Тие може да бидат во можност да се фокусираат во ред, но очните мускули имаат многу тешко време да се вртат навнатре. Кога не можат лесно и прецизно да ги спојат очите, децата може да имаат замор на очите , двоен вид , главоболки, тешкотии кон концентрација, вртоглавица или движење.

Истражувачите, исто така, открија корелација помеѓу индекцијата на конвергенција и хиперактивното нарушување на дефицитот на вниманието (АДХД). Како резултат на тоа, недоволната конвергенција не само што може да создаде тешкотии во читањето и разбирањето во училиште, туку може да биде и поим за други нарушувања како што е АДХД.

Третман на недостаток на конвергенција

Третманот на инсуфициенција на конвергенција варира во зависност од тежината на состојбата. Иако чашите можеби ќе треба да се препишат, инсуфициенцијата на конвергенција често се третира со терапија со визија. Терапијата за визија се состои од одредени вежби или компјутерски потпомогната визија за вежбање која може да се изврши или на работа или дома за да ги зајакне очните мускули кои ни овозможуваат да ги свртиме очите кон себе.

Истражувањата покажуваат дека терапијата извршена во докторската канцеларија, а не дома, има подобри резултати. Неверојатно, овие мускули може да се зајакнат и обучени доста добро. Се чини дека симптомите се подобруваат кај повеќето луѓе по четиринеделни вежби или компјутерска терапија.

Вишок на конвергенција

Износот на конвергенција е термин кој се користи за опишување на друго нерамнотежа на окото во мускулите, при што очите имаат тенденција да преминуваат премногу навнатре кога гледаат објект на блиска далечина. Ова е предизвикано од некој вид неусогласеност помеѓу очите и мозокот. Системот мора да работи напорно за одржување на усогласувањето на очите отколку што треба. Во некои случаи, луѓето кои страдаат од вишокот на конвергенција, гледаат двојно. Бидејќи нашите мозоци не сакаат да гледаат двојно, мозокот почнува да потиснува една од сликите кога се случува двоен визија. Вишокот на конвергенција може да влијае на една или двете очи.

Кога очите преминуваат, се вели дека е езотипија . Ако детето има тенденција очите да преминат, но може да ги задржат во поголем дел од времето, тоа се нарекува езофорија. Езофоријата е вид латентна езотопија. Очите можат да го контролираат поголемиот дел од времето, но ако една или двете очи всушност вкрстуваат, таа е означена како езотропија. Симптоми на езофорија се повремено двоен вид, замор на очите, главоболки, чувство на повлекување околу очите, поместување на главата или прекумерно трепкање.

Третман на вишокот на конвергенција

Кога дете со конвергенција вишок чита, пишува или работи на компјутер, тие често се жалат на вртоглавица. Третманот за вишок на конвергенција, исто така, се состои од вежби за визија или визија. Иако многу пациенти се успешни со визија обука, тоа е малку потешко да се контролира отколку ако сте имале конвергенција инсуфициенција. Полесно е да се обучуваат очите за да се претворат повеќе, но потешко е да ги обучите очите за да се иселите.

Често пати, очилата добро функционираат за оваа состојба. Кога очите се фокусираат, тоа предизвикува повеќе конвергенција. Во лице со вишок на конвергенција, ова предизвикува очите да се претворат повеќе. Со очила, фокусот на напорот се намалува, како и сигналот за конвергенција. Призмата исто така може да се препише. Призмите ја преместуваат сликата во одредена насока, така што окото не мора да се движи колку. Призмата може да им овозможи на очите да бидат во одреден агол или позиција каде што се чувствуваат најудобно. Призмата може да се додаде на вашиот рецепт за очни очила.

Од збор до

Многу работи може да предизвикаат замор на очите кај децата. Сепак, овие проблеми не секогаш ќе го привлечат вниманието на родителите, бидејќи тие не секогаш предизвикуваат заматен вид. Дури и кога децата доживуваат заматен вид, можеби не знаат како јасно да го артикулираат со своите родители. Можеби дури и мислат дека начинот на кој тие го гледаат светот е сосема нормално. Добра идеја е да закажете сеопфатен очен преглед со оптометрист или офталмолог за да ги проверите овие состојби, бидејќи децата влегуваат во предучилишна возраст.