Зборувајќи со дете чија баба и дедо има Алцхајмерова болест може да биде особено предизвикувачка. Дури и добро образованите возрасни имаат проблеми со разбирањето на болеста, однесувањето кое често го придружуваат и најдобрите начини да комуницираат со нивните засегнати блиски. На детето, гледањето на нивната баба и дедо со Алцхајмерова болест може да биде застрашувачко, депресивно , збунувачко и срамно.
Со други болести кои ги засегаат старите лица, она што детето го гледа како се случува кај својот дедо и повозрасни може да биде поконкретно и полесно да се разбере: оштетување на слухот и видот, ХОББ предизвикува недостаток на здив или кашлање, артритис предизвикува болка или проблеми со одење или Паркинсонот предизвикува тресење и проблеми со рамнотежата. Децата можат да се поврзат со симптомите на овие болести. Со деменција, од друга страна, дедото може да се чувствува добро, да изгледа исто како и секогаш, па дури и да биде исто толку забавно и игриво како и секогаш. Но, тој може да почне да го нарекува својот внук од погрешно име, да се изгуби, да се повтори, расправајќи повеќе со своето семејство и да постапува непредвидливо во јавноста. Децата, исто така, обично се свесни за зголеменото ниво на стрес кај нивните родители и може да се чувствуваат игнорирани или изоставени додека времето на нивните родители и енергиите стануваат сѐ посиромашни со нивната баба и дедо.
Размислете за следниве совети кога разговарате со дете чиј баба и дедо има Алцхајмерова болест:
Обезбедете објаснување и уверување
Децата можеби не разбираат што точно не е во ред со дедо, но знаат дека нешто не е во ред. Дури и малите деца заслужуваат искрено објаснување со разбирливи термини: зборувајќи за проблемот со меморијата што ништо не можеше да се направи за да се спречи е во ред, заедно со уверувањето дека не можете да го фатите како грип.
Велејќи дека дедо има болест што влијае на мозокот е во ред.
Обратете се во заеднички страв
Убедете го детето дека нема никаква врска со предизвикување на Алцхајмеровата болест и таа баба сè уште ја сака колку што и ако не може да го изрази. Таа не треба да биде загрижена дека може да каже или да направи нешто што ќе ја влоши болеста, и тоа не значи дека таа или нејзините родители ќе развијат Алцхајмерова болест.
Често зборувајте за тоа што се случува
Направете атмосфера во која детето е удобно да поставува прашања. Дозволете му на детето да ги води вашите одговори: таа често ќе ве извести на еден или друг начин колку информации им треба или сака. Охрабрете ја да ги изрази своите чувства отворено и дека е во ред да се чувствуваш тажен, лут или збунет.
Вклучете ги децата во активности
Важно е за децата да разберат дека имаат Алцхајмерова болест не значи дека сеуште не може да се вклучат во многу забавни активности. Играњето фати со топка, играње познати игри со карти, за сладолед и слушање и танцување на музика или гледање на спорт или филмови заедно се само некои од начините на кои децата и луѓето со Алцхајмерова болест може да комуницираат. Во домовите за стари лица и помошта за живеење, некои од најпознатите пријатни моменти за жителите вклучуваат активности споделени со деца.
Размислете за книги и други ресурси
Многу детски книги се обраќаат на дедо и на дедовци со Алцхајмерова болест. Што се случува со дедото? и рекордерот за магичен касета се само два примери. Некои поглавја на Здружението на Алцхајмеровата нудат групи за поддршка за младите луѓе.
Извор
Mace, NL, & Rabins, PV 36-часовен ден: семејство водич за грижата за луѓето со Алцхајмерова болест, други деменции и губење на меморијата во подоцнежниот живот. Четврто издание. Балтимор: Универзитетот Џонс Хопкинс. 2006 година.